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Connect with the Twitter Challenge - #OntEdLeaders

10/23/2015

Twitter is my “to go places” to connect with other educators from around the world!

I am often asked this question : how to you find people to follow. There are different ways to find great people that will get you thinking! This Twitter challenge is certainly a great way to do so. You will find fascinating people to connect with. I took a quick look last night; educators from Ontario, francophones and anglophones (check out this blog post by Donna Fry (@fryed)) and Quebec. What are you waiting for? Some great networking and learning awaits you!

Open that Twitter account and search for the hashtag #OntEdLeaders. Enjoy reading and dare to participate!

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Réseaute-toi : le défi Twitter - #OntEdLeaders

10/23/2015

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Twitter : mon outil de ressourcement par excellence!

Une question que plusieurs me posent : comment trouves-tu des gens à suivre? Différentes stratégies te permettent de trouver des gens qui pourront nourrir ton esprit! (Tu peux jeter un coup d’oeil à la présentation sur Twitter dans la section Ressources de ce blogue.) Ce défi Twitter est certainement une stratégie très gagnante. Il te permettra de trouver des gens très intéressants avec qui te réseauter! J’y ai jeté un coup d’oeil hier soir; des éducateurs de l’Ontario, francophones et anglophones (lis ce billet de blogue de Donna Fry (@fryed)) et du Québec. Alors, qu’attends-tu? De superbes connexions et de riches apprentissages en perspective!

Ouvre ton compte Twitter et recherche le mot-clic #OntEdLeaders. Bonne lecture et ose participer au défi!

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« Orignal et maths! »

10/1/2015

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Photo d'une des cartes de jeu.

Je ne peux m'empêcher de partager avec toi : un petit jeu simple, mais tellement amusant!

Clientèle visée : les élèves du cycle primaire, soit les élèves de la 1ère année, de la 2e année et du début de la 3e année.

J’ai acheté « Orignal et maths! » de la compagnie Learning Resources pour aider mes garçons à pratiquer leurs additions et leurs soustractions lorsqu’ils étaient en jardin et en première année. Que de plaisir nous avons eu avec ces orignaux! Je n’en ai que de bons souvenirs.

Mes garçons étant maintenant en 6e et 7e années, le jeu ramasse la poussière depuis un bout! (Réflexion : j’ai dû oublier de le sortir pour ma 3e…?!) Peu importe, que de plaisir que de retrouver ces petits orignaux avec ma plus jeune qui pratique intensément ces faits d’addition et de soustraction en ce début de 2e année.

Le but du jeu : faire un « BINGO » sur la carte de jeu. Une ligne, une carte pleine, les quatre coins; à vous de décider!

Matériel nécessaire :

- des cartes de jeu
- des jetons
- un dé ou cube numéroté de 1 à 6
- un dé ou cube numéroté de 7 à 12
- un dé sur lequel il y a trois signes d’addition (+) et trois signes de soustraction (-)

Une suggestion pour éviter les frustrations et maximiser le plaisir, surtout au début : avoir une grille de 100, deux cadres de 10 et/ou une droite numérique à la portée de la main afin que l’enfant puisse s’en servir au besoin ou comme stratégie de vérification.

Amusez-vous bien!

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