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S'inspirer à apprendre

Ma visite à Iqaluit

2/24/2016

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Il y a une semaine, j’atterrissais à Ottawa après cinq jours à Iqaluit, capitale du Nunavut. Là, j’ai eu l’immense plaisir d’animer quatre jours de développement professionnel pour des enseignantes et des enseignants de la commission scolaire francophone du Nunavut. Quatre jours d’apprentissage collaboratif entre gens dont la passion pour l’apprentissage et l’engagement envers les élèves sont éblouissants. Toute une communauté d’apprentissage professionnelle!
 
Quelqu’un m’avait averti que je serais un peu dépaysée lorsque j’arriverais à Iqaluit.  Peut-être parce que j’avais fait ma recherche, peut-être parce que je m’étais préparée à ce dépaysement en essayant de faire des liens avec mes expériences antérieures; mais, dépaysement il n’y a pas trop eu. Honnêtement, c’est le retour qui a été le plus difficile... J’y serais restée un peu plus longtemps!
 
Le sentiment d’isolation volontaire dans cette oasis hivernal où cohabitent (harmonieusement ou plus ou moins) Inuits, francophones et anglophones procure un sentiment d’une parfois dure, mais paisible simplicité de vie que j’ai beaucoup apprécié. Un multiculturalisme d’une tout autre dimension que celle que je connais… dans le Sud… pour reprendre l’expression nunavoise! Trois cultures, oui.  Mais en plus, la diversité du bagage culturel des francophones et des anglophones qui y habitent, tous d’un peu partout au Canada et même d’ailleurs. Une richesse culturelle des plus intrigantes!
 
Ce que j’en retiens : si jamais l’occasion se présente : n’hésite pas, vas-y!
 
Mais encore : la force de l’apprentissage communautaire. Dans cet environnement nordique, l’accès à Internet est, disons, moins efficace que ce que je connais! (peut-être mon plus grand dépaysement!) Moi, qui navigue constamment le web pour chercher de l’information et qui promeut l’acquisition de compétences et d’habiletés pour utiliser Internet efficacement afin de s’ouvrir sur le monde, de se connecter, bien, comme nous dirions dans mon chez nous natal: « ça a pris l’bord un peu! » De ce fait, j’ai remarqué que les expériences d’apprentissage semblent donc exploiter (et j’utilise exploiter positivement ici!) les connaissances, les expériences, les talents des membres de la communauté. La richesse de cette communauté est une puissante source d’apprentissage.

Mais Johanne, c’est une petite communauté, tu me diras.  En effet! Et, nous avons beaucoup à apprendre de l’authenticité de l’apprentissage qui s’y fait. Grande ou petite communauté, je crois, et depuis longtemps, à l’apprentissage communautaire.  L’école étant une extension de l’apprentissage à la maison, dans la communauté; la maison étant une extension de l’apprentissage à l’école, dans la communauté et la communauté unissant cet apprentissage à la maison et à l’école. Je rêve de voir parents, enseignantes et enseignants et membres de la communauté travailler en partenariat continu pour créer une grande communauté éduquant nos jeunes citoyens. Il y a certainement des succès, mais nous sommes loin de ce dont je rêve… particulièrement dans ce rythme de vie « sudien » que je connais! Je continue à rêver… ne dit-on pas qu'il faut un rêve pour commencer?


Un gros bonjour et un grand merci à toutes et à tous à Iqaluit.  Un merci spécial à Simon qui a coordonné l’organisation de cette semaine de développement professionnel et à Renée et Mihaela qui m’ont chaleureusement accueillie chez elles et qui se sont improvisées guides touristiques pour quelques jours! 
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Le TNI, un éléphant dans la salle ?

2/11/2016

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Pour plusieurs, je pense que la réponse serait : «Non, pas du tout!»  Combien de fois ai-je
entendu : « Je ne saurais me passer de mon TNI en salle de classe! »  Mais pour d’autres, oui, le tableau numérique interactif est encore un peu un éléphant dans la salle … il est là, il en prend de la place et, parfois, nous ne savons pas trop quoi faire avec cet outil.


Que tu l’utilises tous les jours ou que tu le trouves un peu éléphant, la grande question est
encore : comment l’utilises-tu? Est-ce un super projecteur ou une télévision grand écran? Comprends-moi bien; c’est absolument très pratique comme fonctionnalité!  Mais encore…


Outre les différents appareils qui sont maintenant disponibles pour changer ou ajouter à l’interactivité avec le TNI, que pouvons-nous faire? Ou est-ce que la question est : voulons-nous faire autre chose?
​
Une chose est certaine, et nous ne le répéterons pas assez :  « Tu as un TNI? Les élèves doivent l’utiliser! » Les élèves utilisent les tablettes? Les élèves utilisent les portables? Les élèves peuvent utiliser le TNI!

Toi, comment utilises-tu ton TNI? As-tu d’autres idées ou ressources à nous partager? Je t’encourage à utiliser les commentaires pour partager avec nous!

Besoin d'idées? Voici quelques ressources pour toi :

brigitteprof.brigitteleonard.com/activitesinteractive
sites.google.com/site/letableauinteractif/home
carrefour-education.qc.ca/guides_thematiques/des_ressources_toutes_pr%C3%AAtes_pour_votre_tni
www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/tableau-blanc/apprentissage
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​Des ressources pour ton bloc de littératie

2/9/2016

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En préparation pour faciliter quatre jours de développement professionnel sur l’enseignement multiâge, l’utilisation du tableau numérique interactif et la différenciation pédagogique, je me suis replongée dans toutes mes ressources à la recherche de petits trésors à partager... J’en ai trouvé! Du moins, pour moi, ce furent des ressources indispensables dans mes blocs de littératie, et ce, au cycle primaire, moyen et intermédiaire. Encore d’actualité je crois bien, ces ressources offrent des possibilités d’étayage très puissantes.
 
Si tu ne les connais pas, ce sont sans aucun doute des ressources à explorer!
Jumelées avec des activités de grammaire nouvelle engageantes (pour celles et ceux qui me connaissent, je ne peux passer à côté!) et le développement de la littératie critique dans le cadre d’une structure de gestion de ton bloc de littératie comme les 5 au quotidien (voici un site de ressources parmi plusieurs), par exemple, tu as un programme de littératie du tonnerre!
 

Tu as d’autres suggestions? N’hésite pas à partager en laissant un commentaire.
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    Agente de changement en éducation (je l'espère!), passionnée de et par l'apprentissage!
    Maman x4, conseillère pédagogique Lead,  amie, enseignante de formation, leader, entrepreneure, mentor, coach de vie, rédactrice, formatrice, consultante en andragogie et en pédagogie... j'adore la bonne bouffe!
     
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