Défi «30 jours de blogue!» - Jour 2

Je participe au défi «30 jours de blogue!»  Une question par jour; un billet de blogue par jour pour 30 jours!

Voici mon billet pour le jour 2.  La question du jour : «Write about one piece of technology that you would like to try this year, awhy. You might also write about what you’re hoping to see out of this edtech integration.»

One piece of technology …. Cette année, j’aimerais maximiser mon utilisation du fureteur Google Chrome.  Bien que j’utilise Google Chrome depuis quelques années et que je le savais puissant, ce n’est que lorsque j’ai eu la chance d’avoir mon Chromebook au printemps dernier que j’ai vraiment réalisé la réelle puissance de Google Chrome.  Et, je sais que je ne commence qu’à en maximiser la puissance … avez-vous vu la liste d’applications et d’extensions disponible?  Que nous pouvons en faire des choses pour faciliter notre travail ou nous amuser! Peut-être que je pourrai vous en reparler un peu plus tard!

I hope to see out of edtech integration … Au cours des dernières années, j’ai eu la chance de travailler avec différents groupes d’éducateurs.  Constamment, je revois que les outils technologies viennent prendre la première place; la pédagogie vient souvent après.  «J’ai vu cet outil, qu’est-ce que je pourrais bien faire avec ça en salle de classe?»  Mais, c’est le contraire que nous aimerions voir : «J’aimerais que mes élèves communiquent davantage, quels outils technologiques pourraient m’aider à atteindre ce but?»

Dans son livre «Teaching Digital Natives : partering for real learning», publié il y a quelques années, Mark Prensky fait la distinction entre les verbes et les noms … les verbes étant les «skills» ou les actions et les noms étant les «tools» ou les outils.  Les verbes, c’est ce que j’aimerais voir davantage cette année dans l’utilisation de la technologie en salle de classe.  Quelles habiletés mes élèves vont-ils développer?  Quelles compétences mes élèves vont-ils développper?  La technologie au service de l’apprentissage, la technologie qui contribue à favoriser la réussite des élèves!